Taal in de wijk

In een niet-schoolse setting gaan deelnemers aan de slag met functionele basisvaardigheden, zoals het invullen van schadeformulieren, omgaan met Teams en het leerlingvolgsysteem Magister.

De persoonlijke beginsituatie is het uitgangspunt. Afhankelijk van het startniveau en de leervraag van de deelnemer stellen we persoonlijke leerdoelen op, die de basis vormen voor het individuele maatwerktraject. In de lessen is ook aandacht voor groepsactiviteiten.